Bài giảng Toán Lớp 5 - Tuần 12, Bài: Nhân 1 số thập phân với 10, 100, 1000,.

Nội dung tài liệu: Bài giảng Toán Lớp 5 - Tuần 12, Bài: Nhân 1 số thập phân với 10, 100, 1000,.

1. Toán Nhân một số thập phân với 10; 100; 1000; ...
2. TÌM THỨC ĂN CHO CÁC LOÀI VẬT
3. Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên, ta làm như sau: MuNhânốn nh nhânư nhân m cácột s sốố tự th nhiên.ập phân với mĐếộmt xemsố trongtự nhiên, phần th ậtap phânlàm cnhủaư các th sếố nào? thập phân có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái.
4. Đặt tính rồi tính: 4,6 x 15 x 4,6 1 5 23 0 46 69,0
5. Đặt tính rồi tính: 3,18 x 3 x 3,18 3 9,54
6. 27,867 x 10 278,670
7. 27,867 x 10 = 278,67 Ta chỉ cần chuyển dấu phẩy của số 27,867 sang bên phải Em hãyVậTay tatìmchuy làm cáchể nth dếấ vinàou ếpht đ ẩ27,867ểy cócủ ađ ượsố thành 27,867c ngay 278,67. tích sang 27,867 bên ph xả 10i một chữ sốmmà thìộ tkhôngta ch đữượ s cốầc thìn s ốth ta ự278,67 đcượ hiệcn smàphépố 278,67. không tính? cần thực hiện phép tính.
8. VKhiậy nhânkhi nhân mộ tm sộốt thsốậ pth phânập phân với v10,ới 10,ta ch taỉ cócầ thn chuyể tìmể đnượ dấuc phngayẩy kcếủta qu sốả đó bằ sangng cách bên nào? phải một chữ số.
9. 27,867 x 100 2786,700
10. 27,867 x 100 = 2786,7 Ta chỉ cần chuyển dấu phẩy của số 27,867 sang bên phải VTaậ ychuy ta làmển th dếấ unào ph đẩểy ccóủ đaượ số c27,867 ngay tích sang 27,867 bên phx 100ải Emhai hãy chữ tìm số thìcách ta đviượết c27,867 số 2786,7 thành mà 2786,7.không cần thực hiện haimà ch khôngữ số c thìần tathự đcượ hiệcn s phépố 2786,7. tính? phép tính.
11. VKhiậy khinhân nhân mộ mt sộốt thsốậ thp phânập phân với v 100,ới 100, ta ch taỉ cócầ thn ểchuy tìmể đnượ dấuc phngayẩy kcếủta qu sốả đóbằ sangng cách bên nào? phải hai chữ số.
12. MuốnMuốnMuốn nhânnhân nhân mộtmột một sốsố số thậpthập thập phânphân phân vớivới với 1000100 10 Muốn nhân một số thập phân với 10 MuốntataMuốnta chỉchỉchỉ nhânviệcviệc việcnhân chuyểnchuyểnchuyển một một số số dấudấu dấuthập thập phẩyphẩyphẩy phân phân củacủacủa với với sốsốsố 1000 100 đóđóđó ta làm như thế nào? sangsangsangtata bên làmbênlàmbên phải nhưphảinhưphải thếmộtthế haiba chữnào?chữnào? chữ số.số. số.
13. MuốnMuốn nhânnhân m ộmộtt số thsốập thậpphân phânvới 10; với 100; 10 ;1000; 100; 1000 ta ;làm tathế chỉnào? việc chuyển dấu phẩy của số đó lần lượt sang bên phải một, hai, ba, chữ số.
14. Bài 1: Nhân nhẩm: a. 1,4 x 10 = 14 b. 9,63 x 10 = 96,3 2,1 x 100 = 210 25,08 x 100 = 2508 7,2 x 1000 = 7200 5,32 x 1000 = 5320 c. 5,328 x 10 = 53,28 4,061 x 100 = 406,1 0,894 x 1000 = 894
15. Bài 2: Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị đo là xăng-ti-mét: x10 10,4dm = .104 cm 0,856m = 85,6 . cm x100 57,5 12,6m =1260 . cm 5,75dm = . cm Trong bảng đơn vị đo dộ dài, đơn vị lớnlớn gấp gấp mấy 10 lầnlần đơnđơn vịvị bébé liềnliền kề.kề?
16. Chúc các em nhiều sức khỏe và học tập thật tốt!